时间:2018-09-27 阅读次数:
职称:副教授
学历:博士研究生
个人简介
李枫(1980- ),女,山西运城人,2002年毕业于kaiyun官方网站下载手机网页,并留校从事大学英语教学工作;2007年毕业于kaiyun官方网站下载手机网页,获硕士学位;2011年毕业于河南大学kaiyun官方网站下载手机网页,获博士学位;2016年9月至2017年9月,赴美国加利福尼亚大学洛杉矶分校访学一年,师从国际会话分析协会主席John Heritage教授。现任kaiyun官方网站下载手机网页副教授,外国语言学及应用语言学专业硕士生导师。
研究方向
会话分析、外语教学
科研项目
* 2019/12 主持山西省回国留学人员项目“基于会话分析的山西高校大学英语口语教学模式研究与实践”经费3万;
* 2019/12 主持山西省软科学研究计划一般项目“山西省高校ESP教学助力山西经济转型发展的人才培养模式研究”,经费2万;
* 2018/07 主持教育部人文社科研究青年项目“汉语言语交际中提问—应答序列的会话分析研究”,经费8万;
* 2013/07—2014/12 主持山西省软科学项目“山西省高等学校大学英语教学与应用型创新人 才培养模式研究与实践”经费3万。
* 2011/10—2013/12 主持山西省高等学校教学改革项目“基于情境领导理论的大学英语大班教学模式实证研究”,经费2万;
曾获荣誉
* 2019年7月,被评为kaiyun官方网站下载手机网页“十佳青年教师”;
* 2019年5月,荣获kaiyun官方网站下载手机网页第六届“青年五四奖章”;
* 2018年,入选山西省“三晋英才”支持计划青年优秀人才;
* 2013年12月,参与主讲课程“英语听力”被评为“山西省高等学校精品资源共享课”.
论文
* 介入:会话分析应用研究的新视角[J].外国语,2017(2):39-50.
* 英语大班型教学的原则与策略[J].教学与管理,2014(7):138-140.
* 简论科技论文的英语编校原则[J].编辑之友,2013(7):75-77.
* 论多模态外语教材的特征及编写理据[J].编辑之友,2012(6):84-86.
* 论语言和言语的关联性[J].科学技术哲学研究,2010(5):46-49.
* “语言”与“言语”的和谐关系及对教学的启示[J].教学与管理,2010(2):76-77.
* 论语言的理据性[J].运城学院学报,2010(1):48-50.
* 会话分析:尊重语言事实的社会学研究方法[J].科学技术与辩证法,2009(2):14-18.
著作
* 英语评论附加语的评价意义及其动因研究[M],2013,太原:山西人民出版社.